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- Priorizar
a las personas que menos oportunidades han tenido de participar
porque no tienen titulaciones académicas básicas.
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- Fomentar
la participación en todos los espacios de los diferentes
centros y entidades de ecuación de personas adultas.
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- Potenciar
la participación ciudadana en los diferentes barrios,
pueblos, y ciudades dónde se ubican los centros y entidades
de educación de personas adultas.
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